|
|
中药鉴定学实验简介
课程简介
根据专业培养目标,本课程以学习中医沿用的常用中药为主,继承传统鉴别经验、学习现代鉴定方法,掌握中药鉴定的基本理论,基本知识和基本技能。能够进行中药真伪、优劣的鉴别工作,并对中药的真伪鉴别,品种整理、质量评价和开发应用的研究打下坚实的基础。
教学大纲与说明
中药鉴定学实验是中药学专业课程之一,本大纲适用于中药学专业本科生进行中药鉴定学实验课程教学。
一、课程属性
- 课程名称:中药鉴定学实验
- 课程类别:专业课
- 所属学科:中药学
- 实验总学时:108学时
- 开课单位:中药鉴定学实验室
二、制定本实验课教学大纲的依据
中药学院“中药鉴定学实验”课程教学大纲。
三、本课程在培养学生实验能力中的地位和作用
通过实验使得学生了解中药鉴定学基本知识和基本理论的内涵。通过感性知识,加深对理性知识的理解。掌握中药品种和质量鉴定的基本方法和技能。锻炼学生的动手能力和解决实际问题的能力;培养学生观察、比较、分析、综合等科学逻辑思维能力,以及独立工作能力和实事求是的科学作风。能够进行中药真伪、优劣和质量的鉴定工作,保证中医临床用药的安全有效,更好地为人民健康事业服务。
本课程的目的和要求:
1.掌握中药原植(动)物的鉴定方法,能正确的描述。
2.掌握性状鉴定的方法,能熟练地描述性状特征。熟识常用中药300种。
3.掌握显微鉴定方法及技术,包括徒手切片、组织解离、粉末制片等显微制片技术,学习石蜡切片方法,掌握镜检,描述和作图等技术。
4.掌握理化鉴别的方法和技术。
5. 熟悉生物鉴别的方法和相关技术。
四、应达到的实验能力标准
本课程结合标本室观摩和课堂教学时的实物观察,通过学习达到以下要求:
1.熟悉常用中药300种,其中重点掌握重点品种100~120种。此外,掌握代表性的中成药20种。
2.熟悉中国药典有关规定,掌握中药鉴定和品质评价的一般方法和程序。
3.具有中药材和中药饮片的真伪鉴定和品质优劣评价研究的初步能力。
4. 具有良好的实验习惯,操作认真规范;记录绘图简洁、规范;台面整洁有序;具有良好的协作精神和节约、环保、公德意识。
5. 为了培养、锻炼和检查学生的动手和分析问题解决问题的能力,激发学生的实验兴趣和探索精神,同时为了考查教学效果,要尽可能多安排综合实验、设计实验和选做实验(开放实验室)。
五、学时、教学文件及教学形式
- 学时:第一课堂108学时,第二课堂 48 学时
- 教学文件:《中药鉴定学实验》;张贵君主编,科学出版社,2002年第一版。
- 实验报告:统一实验报告本,在统一项目的基础上学生自拟。
- 教学模式:观摩验证实验、综合实验、设计研究型实验、开放式教学模式。
六、实验成绩评定
独立评分,考试、考查(平时实验报告成绩)相结合。
七、实验项目
学时数:第一课堂108学时;第二课堂 48学时。
八、适用专业
中药学
九、使用教材与参考资料:
- 使用教材:《中药鉴定学实验》;张贵君主编,科学出版社,2002年第一版。

- 中药鉴定学实验基本操作录象片(自制)
- 中药鉴定学实验多媒体课件(自制)
中药鉴定学基本实验题目
序号 |
实验项目 |
学时 |
备注 |
1 |
中药切片技术(永久制片的制作) |
3 |
|
2 |
临时制片法 |
3 |
|
3 |
中药显微鉴定技术 |
3 |
|
4 |
根及根茎类中药(一)~(九) |
27 |
|
5 |
茎木类中药 |
3 |
|
6 |
皮类中药(一)、(二) |
6 |
|
7 |
叶类中药 |
3 |
|
8 |
中药性状综合鉴定 |
3 |
兼作实验考试 |
9 |
中药显微综合鉴定 |
3 |
兼作实验考试 |
10 |
花类中药(一)、(二) |
6 |
|
11 |
果实种子类中药(一)~(四) |
24 |
|
12 |
全草类中药(一)、(二) |
6 |
|
13 |
藻、菌、树脂及其它类中药 |
3 |
|
14 |
动物类中药(一)、(二) |
6 |
|
15 |
矿物类中药 |
3 |
|
16 |
中药性状综合鉴定 |
3 |
兼作实验考试 |
17 |
中药显微综合鉴定 |
3 |
兼作实验考试 |
中药鉴定学实验选做题目
序号 |
实验项目 |
学时 |
备注 |
1 |
中药成药的鉴定(一)、(二) |
6 |
|
2 |
注射用双黄连的鉴定 |
3 |
|
3 |
中药的光谱鉴定 |
6 |
|
4 |
中药的电泳鉴定 |
3 |
|
5 |
中药的常规检测 |
6 |
|
6 |
中药有害物质的检测 |
6 |
|
7 |
中药有效成分的含量测定 |
9 |
|
8 |
中药质量标准的制定 |
9 |
|
|