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化学基础实验室简介
化学基础实验室，现为广州中医药大学实验教学中心下设的四大基础实验室之一，是广东省示范教学实验中心，下设有机化学、无机化学、物理化学三个专业实验室，近年来承担了
中药学、制药工程、药学、药物制剂、中医七年制、中药夜大等专业和班种的无机化学、物理化学和有机化学三门课程的理论和实验教学工作。近年来，我校加大投入，重点建设了“中药学科化学基础教学重点实验室”，大幅增加教学实验仪器设备的投入，有计划地更新添置了大量的专用实验室台和仪器设备，使化学基础实验室向一流教学实验室迈进了一大步。实验室面积达到了1896平方米，其中有机、无机化学可一次性容纳180人上课，物理化学可一次性容纳128人上课。目前实验室现有带教老师9人，其中副教授3名，讲师6名，博士学历2人，硕士学历6人。化学实验室全学年授课，各专业授课时间大约为104课时。化学实验教学是中药学院实验课教学的重要组成部分，在学生实验技能与创新能力培养方面发挥着重要作用。 课程内容
实验实行分层次教学，按实验内容分为三个层次：基本操作实验，培养学生的基本实验技能，掌握化学实验的一些基本操作；综合实验，在基本操作训练的基础上，进一步加强学生综合运用知识的能力，主要为一些合成实验或通过实验能验证一些事物现象；开放实验，本校从98年开始在全国中医药院校首先推行了本科生导师制，学生可以跟随导师进入教学仪器实验室，学习各种高新仪器的操作，通过开放实验培养了学生的实践能力、创造意识和创造能力。
教学形式
实验采用由简单→综合→设计→创新循序渐进的方法，前期、中期全面考察和培养学生掌握基本实验操作方法、正确使用常用仪器设备、认真观察实验现象、准确采集实验数据、
正确记录和处理实验数据、科学表达实验结果以及分析判断、逻辑处理、结论确定的能力，后期重点培养学生检索、查阅文献及工具书、正确设计和完成实验的能力。本室注重利用实验教学过程提高学生创新能力，以实验操作、实验能力、实验结果及实验报告等为依据作为本科生实验成绩，鼓励学生在实验中有所创新，凡在实验中有所创新者实验总成绩增加5%，多次创新者总成绩增加10-20%；凡实验研究作品在省内、国内杯赛中获奖者，其相关实验课总成绩可增加5-20%。并建立了合理的实验成绩登记和网络建档制度。实验教学形式多样，每次课前都有集中讲授，对本次实验内容进行详细讲解，并配有多媒体教学与录像教学。
教学成果
从2002年以来，化学基础实验室共完成了3200多名本科生的教学任务。目
前化学教学实验室初步形成了提高实验教学水平和实验技能学习水平的实验教学大平台，其中部分实验室可作为本科生、研究生的实验科研场所，有力地推动了本科生导师制及实验教学改革等，大大促进了本科生、研究生的科研能力和实验创新水平。近几年来，化学实验室参编了新世纪全国高等中医药院校规划教材《无机化学实验》（副主编）、《有机化学实验》（编委）、《物理化学实验》（校内教材），还发表教学改革论文数十篇。化学实验室已经成为中药学院人才培养的一个重要组成部分。
前化学教学实验室初步形成了提高实验教学水平和实验技能学习水平的实验教学大平台，其中部分实验室可作为本科生、研究生的实验科研场所，有力地推动了本科生导师制及实验教学改革等，大大促进了本科生、研究生的科研能力和实验创新水平。近几年来，化学实验室参编了新世纪全国高等中医药院校规划教材《无机化学实验》（副主编）、《有机化学实验》（编委）、《物理化学实验》（校内教材），还发表教学改革论文数十篇。化学实验室已经成为中药学院人才培养的一个重要组成部分。
